Fique Ligado no Enem - Está chegando a Hora - História

Os vestibulares tradicionais e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) se aproximam e você não deve perder o foco nos estudos. Dentre todas as disciplinas que comumente envolvem os processos seletivos, a história é muito importante e deve ter um foco diferenciado, especialmente pelo volume de informações.

História é uma disciplina presente nos vestibulares e no ENEM. Neste segundo, a prova tem sido cada vez mais estruturada de modo que os estudantes deixem de lado a “decoreba”, substituindo-a por interpretações mais apuradas sobre os acontecimentos no decorrer dos tempos. E essa é a nova tendência das disciplinas de humanas. Elas estão cada vez mais práticas no sentindo de fazer com que os alunos compreendam e não somente tomem conhecimento do assunto abordado.

No que se refere às questões de História, o candidato do Enem deve aliar os conteúdos que estudou durante o ensino médio com a interpretação dos textos que são utilizados como enunciados das questões.

Uma primeira forma de proceder durante a prova deve ser a leitura atenta dos enunciados das questões. Geralmente são apresentados textos de historiadores em que muitas vezes a linguagem é mais erudita, sendo necessária maior atenção do aluno. Uma dica para a prova, e que geralmente é utilizada no próprio estudo da história, é “questionar o texto”. No caso da prova do Enem, o candidato pode inicialmente ler a questão e com ela direcionar a leitura do texto que é apresentado. O próprio texto responde à questão, facilitando a escolha da alternativa.

As questões buscam ainda relacionar fatos do passado com acontecimentos recentes. Exemplo pode ser encontrado com o tema cidadania, principalmente no que se refere ao direito de voto. Muitas questões do Enem pretendem avaliar o conhecimento que os candidatos têm sobre a história do direito de voto no mundo, que surgiu com mais força após a Revolução Francesa de 1778 e, no Brasil, principalmente no Período Republicano. Nesse sentido, conhecimentos sobre o voto do cabresto e coronelismo na República Velha, além da campanha das Diretas Já na década de 1980 podem ser cobrados.

O conhecimento sobre o desenvolvimento do capitalismo e o surgimento das classes sociais e de seus movimentos políticos também é geralmente pedido. Na história brasileira abordada no Enem tem ganhado significativa importância a Era Vargas, por representar o principal impulso ao desenvolvimento do capitalismo no Brasil e também por surgir as primeiras medidas legislativas de direitos trabalhistas. 

No âmbito de história geral, é necessária uma especial atenção ao desenvolvimento das lutas da classe operária europeia no século XIX e as correntes políticas que surgiram no período, como o liberalismo, o socialismo, o comunismo e o anarquismo. É importante, nesse sentido, dominar o conteúdo sobre Revolução Russa e suas consequências no século XX.

A formação das identidades culturais é também tema recorrente nos conteúdos de História do Enem. É importante para o aluno estudar a escravidão no Brasil e refletir sobre suas consequências na formação da população brasileira, principalmente a existência de elementos de matriz africana na identidade nacional.

Por fim, em virtude das ações da Comissão da Verdade, pode ser pedido ao candidato que responda a questões sobre a memória nacional e como a tentativa de investigar os crimes da ditadura militar está relacionada a esse esforço, apresentada como meio de consolidar o processo democrático, afastando as possibilidades de um novo regime militar no país. 

Mas a principal sugestão é muita leitura. Não apenas para a prova do Enem, mas também para a própria vida do estudante.

Outras Dicas de Temas para Prova do ENEM

Outros assuntos da História entram na lista dos que merecem mais atenção esse ano, pois são especialmente lembrados em 2014. É o caso do genocídio em Ruanda, o fim da Apartheid na África do Sul e o Plano Real no Brasil, que completam 20 anos, o golpe militar brasileiro, que fez 50 anos em 2014, o suicídio de Getúlio Vargas, que aconteceu há 60 anos, e o movimento das Diretas Já, que completou 30 anos. Os trabalhos da Comissão da Verdade, instituída em 2012 para apurar as violações aos Direitos Humanos ocorridas entre 18 de setembro de 1946 e 5 de outubro de 1988, deixam o tema da ditatura militar brasileira ainda latente para a prova.

Dicas em 1 minuto de história para a prova de humanas

Portal G1 - Educação.

http://g1.globo.com/educacao/enem/2014/noticia/2014/10/enem-2014-16-dicas-em-1-minuto-de-historia-para-prova-de-humanas.html

A Segunda Guerra Mundial segundo o Facebook...

A Crise Mundial de 1929 e suas repercussões

Ao contrário da Europa que ficou arrasada economicamente, depois da Primeira Guerra Mundial, os EUA aumentou 250% sua riqueza, isso devido as exportações de alimentos e armamentos durante a guerra, e o aumento do comércio com a América Latina e a Ásia. Em 1923 o PIB ( Produto Interno Bruto) dos EUA havia crescido 14%, a agricultura estava mecanizada e as fábricas aumentavam sua produção , fabricação em série. Na época dos vibrantes anos 20, estava difundida no país a ideia de que a prosperidade estava ao alcance de todos. Era o "American way of life" (estilo de vida norte-americano), segundo o qual, o nível de felicidade de uma pessoa podia ser medido pela quantidade de bens que ela conseguisse adquirir.

Os filmes de Hollywood ajudaram a difundir o american way of life pelo mundo. As classes altas desfrutavam dessa época, pois consumiam as novidades, estimuladas pela publicidade, os EUA compravam freneticamente, um consumismo exagerado. O estilo de vida americano era o que havia de mais moderno no mundo, com luxuosas casas, automóveis, filhos na faculdade, teatro e jazz, apresentações radiofônicas e cinema. Mas nem tudo era flores, na verdade havia uma grande concentração de renda, pois muitos tinham pouco e poucos tinham muito.

No outdoor podemos ler: "O padrão de vida mais elevado do mundo. Não há jeito melhor de viver do que o jeito americano". No entanto, as pessoas na fila são desempregados que estão esperando para receber doações de comida. 

Em meio à euforia, cidadãos passaram a investir cegamente nas bolsas de valores, comprando e vendendo ações de companhias norte-americanas. Muitas pessoas empenharam as próprias casas ou terras para comprar ações. 

Durante a década de 20 os EUA foi governado por presidentes do Partido Republicano (PR), que isolaram o país internacionalmente até as primeiras décadas do século XX, imigrantes podiam entrar livremente no país, mas isso se inverteu no pós-guerra.

Os imigrantes eram vistos como uma ameaça para o emprego dos americanos, sendo alguns adeptos do anarquismo e socialismo, o governo implantou leis para tornar sua entrada difícil, os que divulgavam suas ideias eram perseguidos como foi o caso dos italianos Nicola Sacco e Bartolomeu Vanzetti que foram executados em 1927.

Filme: Sacco e Vanzetti de 1971 . 

A Ku Klux Klan com 5 milhões de integrantes perseguia e assassinava negros, judeus, imigrantes e lideres trabalhistas.

Com origem na atuação de veteranos confederados sulistas desde 1865, a fundação da Ku-Klux-Klan ocorre dois anos depois em Neshville, com o objetivo de impedir a integração dos negros como homens livres com direitos adquiridos e garantidos por lei após a abolição da escravidão.

Como sociedade secreta racista e terrorista, a Ku-Klux-Klan, também conhecida como "Império Invisível do Sul", O traço característico de seus membros era o uso de capuzes cônicos e longos mantos brancos, destinados a impedir o reconhecimento de quem os usava.

A intimação contra os negros atingia também em menor escala brancos que com eles se simpatizavam, além de judeus, católicos, hispânicos e qualquer forasteiro que se posicionasse de forma contrária aos interesses da aristocracia sulista. A prática de terror dava-se desde desfiles seguidos por paradas com manifestações racistas, até linchamentos, espancamentos e assassinatos, passando ainda por incêndios de imóveis e destruição de colheita.

 

 Associações de defesa da moral, com o pretexto de libertar as classes inferiores do álcool, fez-se a Lei Seca, estimulando o contrabando, aumentando o crime organizado

Prisão de Al Capone

O jazz é uma manifestação artístico-musical originária dos Estados Unidos. Tal manifestação teria surgido por volta do início do século XX na região de Nova Orleães e em suas proximidades, tendo, na cultura popular e na criatividade das comunidades negras que ali viviam, um de seus espaços de desenvolvimento mais importantes.

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Louis Armstrong é um dos maiores expoentes do Jazz tanto como cantor quanto por primeiro grande solista, com seu trompete.

A vida noturna, o consumismo, a Lei Seca, prosperidade e alta criminalidade fez dos nos 1920 conhecidos como Anos Loucos.

Dimensão Social da Crise

As favelas dos Estados Unidos (abrigos rústicos feitos com telas de metais, madeira e papelão, onde as condições de vida eram precárias) foram apelidadas de Hoovervilles (imagem à direita), em uma sátira da população americana ao presidente Herbert Hoover.

A fotografia Migrant Mother, uma das fotos americanas mais famosas da década de 1930, mostrando Florence Owens Thompson ...

Como sair da crise!!!

A solução veio das ideias de um economista inglês John Maynard Keynes, que entendeu ser necessário intervenção do Estado para atacar os pontos fundamentais que haviam gerado a crise. O laissez-faire, na opinião de Keynes, não podia continuar. O mercado, sozinho, não conseguiria resolver a crise, como o demonstrava a falência das medidas tradicionais colocadas em prática em diversos países.

Para recuperar a economia, segundo Keynes, tornava-se necessário garantir o emprego, para que as pessoas pudessem voltar a consumir, provocando, dessa forma, a inversão da situação existente naquele momento. 

A medida que os individuos voltassem a ter dinheiro, eles seriam incentivados a comprar, o que levaria os industriais a reabrirem suas fábricas, contratando mais e mais trabalhadores , reaquecendo a economia novamente.

Suas ideais foram o pano de fundo da campanha presidencial de 1932, nos Estados Unidos, e possibilitaram a vitória de Franklin Delano Roosevelt, do Partido Democrata, e seu plano de uma época, um New Deal, (Novo Acordo), como foi intitulado.

Com o New Deal, o liberalismo de Adam Smith cedeu lugar ao keynesianismo, que defendia a intervenção do Estado para controlar o desenvolvimento da economia, de modo que combatesse crises e garantisse emprego e direitos sociais. A política de Keynesiana consolida o Walfare State - Estado do Bem Estar Social.

O Walfare State teve predomínio internacional até o final dos anos 1970, quando voltou a ganhar prestígio a liberdade de mercado, defendida por Milton Friedman. Era o início do Neoliberalismo.

As medidas adotadas foram:

*desvalorização do dólar para tornar as exportações mais competitivas

*empréstimos a bancos para evitar novas falências

*implantação de um sistema de seguridade social, com a criação do seguro-desemprego

*programa de obras públicas para gerar empregos

contratação de 3 milhões de jovens para o desenvolvimento de projetos ambientais

*salário mínimo e direito de organização sindical

* estímulo a produção agrícola.

Com isso a economia do país se reaqueceu e a indústria voltou a produzir.

QUESTÕES!!!!

01. Quais foram as repercussões da crise de 1929 pelo mundo? 

02. Identifique as semelhanças de cenário socioeconomica e de ações políticas entre o governo de Roosevelt, na década de 1930, e o de Barack Obama, em 2008.

A Era Vargas (1930-1945)

O que foi a Era Vargas?

A Era Vargas é o nome que se dá ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos ininterruptos (de 1930 a 1945). Essa época foi um divisor de águas na história brasileira, por causa das inúmeras alterações que Vargas fez no país, tanto sociais quanto econômicas. Getúlio Vargas assumiu o poder em 1930, após comandar a Revolução de 1930, que derrubou o governo de Washington Luís. Seus quinze anos de governo seguintes, caracterizaram-se pelo nacionalismo e populismo.

Sob seu governo foi promulgada a Constituição de 1934. Fecha o Congresso Nacional em 1937, instala a Ditadura do Estado Novo e passa a governar com poderes totais. Sua forma de governo passa a ser centralizadora e controladora. Criou o DIP ( Departamento de Imprensa e Propaganda ) para controlar e censurar manifestações contrárias ao seu governo. Perseguiu opositores políticos, principalmente partidários do comunismo. Enviou Olga Benário , esposa do líder comunista Luis Carlos Prestes, para o governo nazista.

Esquema Resumo








1. QUIZ DA ERA VARGAS:


Link: http://www.projetosespeciaislettera.com.br/?page_id=1408



2. Caça-palavras sobre a Era Vargas



3. FIQUE LIGADO NO ENEM!!!

             "As Charges sobre a Era Vargas"
¢ A charge é um desenho de caráter humorístico, geralmente veiculado pela imprensa.

¢ Trata-se de um tipo de texto muito importante na
mídia atual, graças à sua capacidade de fazer, de modo sintético, críticas político-sociais

1. A imagem satiriza um acontecimento histórico no qual:

a) O presidente Washington Luiz foi deposto do governo e o poder foi entregue a Getúlio Vargas.

b) Getúlio Vargas assumiu a presidência do Brasil após uma longa batalha com as oligarquias rurais.

c) Getúlio Vargas, com o apoio das oligarquias de Minas e São Paulo, chegou à presidência.

e) Washington Luiz foi derrotado nas eleições presidenciais pelo candidato gaúcho Getúlio Vargas.

2. (UFRN) O rádio, introduzido no Brasil no início deste século, tornou-se, nos anos 30, popular meio de comunicação, o que justifica o fato de o período ser designado como "Era do Rádio". A partir do que a charge abaixo sugere, explique de que forma esse importante veículo de comunicação de massa foi utilizado pelo governo Vargas.

3. Observe a charge:

 

FONTE: NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, César: História do Brasil para Principiantes: 500 anos de idas e vindas. São Paulo: Ática. 2007. p. 237.

A charge satiriza:

a) a deposição de Getúlio Vargas em 1945, motivada principal pela contradição criada com a participação do Brasil na II Guerra Mundial.

b) a derrota de Getúlio Vargas no processo eleitoral em 1946, que resultou na eleição de Eurico Gaspar Dutra apoiado pelo seu grande rival Carlos Lacerda.

c) a deposição de Vargas em 1945 pelos militares devido ao atentado da Rua Toneleros que culminou com a morte do seu rival político, Carlos Lacerda.

d) a renúncia de Getúlio Vargas em 1945 devido às pressões dos grupos ligados ao capital estrangeiro após a criação da PETROBRÁS.

4. Mais um tema quente que cai no Enem!

Questão: Direitos dos Trabalhadores

Na prova do Enem 2010, tente resolver esta questão sobre os 

direitos dos trabalhadores conquistados a partir de legislações 

específicas criadas durante a chamada Era Vargas. 

Questão 32

De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram decretadas mais de 150 leis novas de proteção social e de regulamentação do trabalho em todos os seus setores. Todas elas têm sido simplesmente uma dádiva do governo. Desde aí, o trabalhador brasileiro encontra nos quadros gerais do regime o seu verdadeiro lugar.

(DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado  Novo. Rio de Janeiro: DIP, 1942. Apud BERCITO, S. R.  Nos Tempos de Getúlio: da revolução de 30 ao fim do Estado Novo . São Paulo: Atual, 1990)

A adoção de novas políticas públicas e as mudanças jurídico-institucionais ocorridas no Brasil, com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder, evidenciam o papel histórico de certas lideranças e a importância das lutas sociais na conquista da cidadania. Desse processo resultou a

a) criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, que garantiu ao operariado autonomia para o exercício de atividades sindicais.
b) legislação previdenciária, que proibiu migrantes de ocuparem cargos de direção nos sindicatos.
c) criação da Justiça do Trabalho, para coibir ideologias consideradas perturbadoras da “harmonia social”.
d) legislação trabalhista que atendeu reivindicações dos operários, garantido-lhes vários direitos e formas de proteção.
e) decretação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que impediu o controle estatal sobre as atividades políticas da classe operária.

5. PESQUISAR!!!! 

Faça uma pesquisa sobre o papel da CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas) na época de sua criação em 1943, e verifique as mudanças que a lei estabeleceu para trabalhadores e empregados. Depois, estabeleça uma comparação com o mercado de trabalho brasileiro contemporâneo, pesquisando sobre o assunto em jornais, sites e revistas. Indique se houve mudanças ou não na condição dos trabalhadores brasileiros e as diferenças existentes entre as legislações trabalhistas das duas épocas.

Fique Ligado!!! Veja como se preparar para o Enem

Os educadores Mateus Prado e Paulo Jubilut falam sobre como organizar os estudos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 

A REPÚBLICA VELHA ( 1889-1930) - Por Boris Fausto

A República Velha ou a República das Elites

A abolição do trabalho escravo, em 1888, e a proclamação da república, em 1889, encerraram um longo período da história do Brasil. A República despertou o anseio da população brasileira por renovação, liberdade e democracia. Com o desenvolvimento das cidades e da indústria, muitos acreditavam que o Brasil estava próximo de superar o passado agrário e escravista.

A Primeira República brasileira se mostrava, no entanto, em alguns aspectos, até mais conservadora, autoritária e excludente do que a monarquia. A massa da população, em particular os escravos recém-libertos, permanecia econômica e socialmente marginalizada e submetida ao poder arbitrário das oligárquias que dominavam a política local.

O descaso com os direitos dos cidadãos, a corrupção e as fraudes eleitorais provocaram uma série de conflitos e revoltas entre diferentes setores da população, o que torna o período entre 1889 e 1930 um dos mais conturbados da história nacional. Estudar suas tensões e contradições é fundamental para compreender a origem de problemas que ainda assolam o país, como violência no campo e na cidade, marginalidade e desigualdade social. Inclusive esses são temas pertinentes a prova do ENEM. 


UM POUCO DE HUMOR - Proclamação da República

Marechal Deodoro da Fonseca. (O monarquista que se converteu a República.)
Em 15 de novembro de 1889 - Dia da Proclamação da República no Brasil. 

FIQUE LIGADO NO ENEM!!!!

1. A Constituição de 1891

2. Estrutura Política:

3.Os principais Movimentos Sociais  na República Velha

Esquema Resumo:



QUESTÕES DO ENEM - A REPÚBLICA VELHA

Questão 01
Texto 01 - Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira dominaram a cena política nacional na Primeira República? A união de ambas foi um traço fundamental, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita com a preponderância de uma ou de outra das duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto final. FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004 (adaptado).
Texto 02 - A imagem de um bem-sucedido acordo café com leite entre São Paulo e Minas, um acordo de alternância de presidência entre os dois estados, não passa de uma idealização de um processo muito mais caótico e cheio de conflitos. Profundas divergências políticas colocavam-nos em confronto por causa de diferentes graus de envolvimento no comércio exterior. TOPIK, S. A presença do estado na economia política do Brasil de 1889 a 1930. Rio de Janeiro: Record, 1989 (adaptado).

Para a caracterização do processo político durante a Primeira República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva a sua utilização:
A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem necessidade de alianças.
B) As divisões políticas internas de cada estado da federação invalidavam o uso do conceito de aliança entre estados para este período.
C) As disputas políticas do período contradiziam a suposta estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas.
D) A centralização do poder no executivo federal impedia a formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias.
E) A diversificação da produção e a preocupação com o mercado interno unificavam os interesses das oligarquias.

Alternativa: C
Ambos os textos questionam a ideia de que a aliança entre as oligarquias de São Paulo e Minas Gerais dominou com tranquilidade a vida política brasileira durante a Primeira República. No texto de Boris Fausto, a análise é cautelosa. Topik é bem mais incisivo em sua critica. Para ele, a imagem de um bem sucedido acordo café com leite não passa de uma idealização, pois o processo foi "caótico" e conflitivo. De fato, a aliança entre São Paulo e Minas Gerais entrou em crise várias vezes, a última conduziu à ruptura de 1930. 
Sobre as demais alternativas: a oligarquias paulista não podia disputar o poder sozinha porque a elite cafeicultura mineira também era forte e Minas Gerais era o estado com o maior eleitorado do país. São Paulo precisava dos votos de Minas.(a);
as divisões políticas nos estados não eram fortes o suficiente para invalidar a aliança entre as oligarquias de Minas e São Paulo. Para anular essas divisões havia a "política dos governadores"  e a Comissão de Verificação dos poderes no Congresso Nacional.(b);
O executivo Federal não era fortemente centralizado, os estados dispunham de autonomia e não havia partidos nacionais(d);
As oligarquias não estavam interessadas na diversificação da produção nem preocupadas com o mercado interno, já que se apoiavam na monocultura voltada para a exportação. (e)

ATIVIDADE:

ENEM - QUESTÃO 01
Para os amigos pão, para os inimigos pau; aos amigos se faz justiça, aos inimigos aplica-se a lei. LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa Omega. 
Esse discurso, típico do contexto histórico da República Velha e usado por chefes políticos, expressa uma realidade caracterizada

A) pela força política dos burocratas do nascente Estado republicano, que utilizavam de suas prerrogativas para controlar e dominar o poder nos municípios. 
B) pelo controle político dos proprietários no interior do país, que buscavam, por meio dos seus currais eleitorais, enfraquecer a nascente burguesia brasileira. 
C) pelo mandonismo das oligarquias no interior do Brasil, que utilizavam diferentes mecanismos assistencialistas e de favorecimento para garantir o controle dos votos. 
D) pelo domínio político de grupos ligados às velhas instituições monárquicas e que não encontraram espaço de ascensão política na nascente república. 
E) pela aliança política firmada entre as oligarquias do Norte e Nordeste do Brasil, que garantiria uma alternância no poder federal de presidentes originários dessas regiões. 

RESPOSTA: C

Essa alternativa remete ao coronelismo e ao mandonismo no interior do Brasil durante a República Velha (1889-1930). O Coronel era o chefe político local, que praticava a política de favores em troca de voto de cabresto das pessoas agregadas as suas terras. Controlava assim seu curral eleitoral , favorecendo os amigos e perseguindo os adversários. Nesse sentido se tornaria o alicerce político da República Oligárquica do Brasil.

QUESTÃO 02 - 
Quais eram os principais movimentos que, na Primeira República, procuravam organizar os trabalhadores urbanos e quais eram os projetos que defendiam para melhorar suas condições de vida?


Os principais movimentos eram o anarquismo e o socialismo. Introduzidas no cenário brasileiro pelos imigrantes, (principalmente pelos italianos) como alternativa de contestação ao sistema capitalista e a exploração da classe operária. 
Os anarquistas negava qualquer forma de poder e recusava qualquer representação partidária. Além disso defendia o fim do capitalismo e a formação de uma sociedade igualitária por meio de uma revolução social.
Durante a República Velha, a ideologia anarquista defendeu a organização sindical (Anarco sindicalismo) autônoma, a extinção do Estado e da propriedade privada. Se posicionaram contra a organização dos partidos políticos, divulgaram suas ideias por meio de jornais, revistas, panfletos, etc. A ação direta era pregada pelo chamado "sindicalismo revolucionário". Esta ação direta consistia em greves, boicotes e sabotagem e era considerada um meio para os trabalhadores adquirirem melhores condições de trabalho, indo contra o sistema capitalista. 
No final do século XIX e início do século XX, o movimento anarquista teve seu auge no Brasil, era uma das tendências políticas de maior penetração entre o movimento operário, o que causou grandes greves como a de 1917 em São Paulo e de 1918 e 1919 no Rio de Janeiro. 
Já o Movimento Socialista baseava-se na formação de partidos políticos, em sua maioria sob influência da ala moderada da II Internacional (Também chamada de Internacional Socialista) Foi uma organização dos partidos socialistas e trabalhistas criada principalmente pela iniciativa de Friendrich Engels por ocasião do Congresso Internacional de Paris em 1889). Buscava , assim , a eleição de representantes dos operários para cargos legislativos, a fim de que fossem aprovadas leis sociais. No entanto, grande parte desses operários era composta de estrangeiros sem direito ao voto. O Socialismo ganhava força no Brasil, diante das repercussões positivas da Revolução Russa em 1917, (quando os bolcheviques "comunistas" tomaram o poder ) chegando a formação do Partido Comunista do Brasil em 1922, e a sua filiação à Terceira Internacional Comunista em 1924. (organização está ligada ao partido Comunista da União Soviética.) 
A República das Oligarquias teve uma atuação violenta e repressora sobre o movimento operário brasileiro seja através da violência policial ou através de leis como a Celerada que permitia a aplicação de penas severas aos operários acusados de "delitos ideológicos" ou a Lei Adolfo Gordo que punia com a expulsão do país o trabalhador estrangeiro que se envolvesse em questões políticas. Está última lei revela a estrategia do poder dominante em combater a influência dos imigrantes na propagação das ideia anarquistas e socialista na organização dos movimentos operários no início do século XX.